“央音”示范课堂
——现代远程音乐教育学院课程体系示范班
中央音乐学院现代远程音乐教育学院课程中心，依托中央音乐学院的专业教学资源以及十余年网络音乐教育的积淀，根据各年龄层、各行业人群对音乐学习的不同需求，构建了科学、系统、专业的课程体系。“央音”示范课堂用直观、新颖的方式对部分课程体系进行系统实践展示，精选部分专业如音乐素养、声乐、趣味打击乐、尤克里里等开设示范班级，向全社会传递专业的音乐教育理念、最新的教学方法以及各学科的特点，提高学生的音乐审美能力及音乐综合素养，推进社会音乐教育的发展。
l 音乐素养课程示范班
音乐是美好的，是打开孩子情感体验大门的金钥匙。音乐素养课程是培养孩子音乐综合能力、有进阶体系的一门基础性课程。在融合达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫三大音乐教学法精髓的基础上，加入了更符合中国儿童特点的教学内容，包括音乐基础知识认知、音乐律动打击、音乐欣赏与理解、视唱练耳等。本课程通过浸入式音乐教学环境，通过音乐中的“情境”手段，引导孩子感受音乐、科学地学习音乐、循序渐进地储备音乐知识；同时，挖掘孩子的音乐天赋，了解各类乐器与不同音乐风格，为声乐、器乐学习搭建桥梁，以利于孩子未来音乐学习的持续与发展。本课程以乐育人，提高孩子对音乐兴趣的同时，培养他们的艺术创造能力。
Ø 幼儿音乐律动课-第一阶段（3岁-4岁半）
Ø 幼儿音乐律动课-第一阶段（3岁-4岁半）
Ø 幼儿音乐素养课-第一阶段（4岁半-6岁）
Ø 幼儿音乐素养课-第二阶段（4岁半-6岁）
Ø 幼儿音乐素养课-第三阶段（4岁半-6岁）
l 少儿合唱课程示范班
歌唱是音乐表达最直接的方式，也是孩子们抒发情感的重要途径。由于歌唱艺术的特殊性，儿童的训练方式与成人的完全不同。“央音”儿童声乐课程针对各年龄阶段儿童发声的特点，通过系列的进阶课程，循序渐进地对孩子进行声音技巧的训练。并在此基础上，融合歌唱正音、表演、视唱练耳等课程内容，让孩子们在歌唱中理解音乐的丰富性，建立歌唱信心，培养他们能够演唱“好声音”“好音准”“好情感”的能力。
Ø 合唱预备班-第一阶段（5岁半-10岁）
Ø 合唱正式班-第一阶段（6岁-12岁）
l 节奏训练课程
节奏训练与音基课程同样重要，是学习任何声乐与器乐的教学基础课程，普适性强。课程融入了感知觉统合的先进教学理论，在器乐学习的过程中注重训练小朋友的视听觉、运动协调、感知觉转化能力。经过本课程学习的小朋友，可以准确、整齐的演奏各种基础节奏型，熟练演奏课程涉及到的各种打击乐器，可快速组建小乐团。
课程设计上以兴趣教学为主导，让小朋友通过游戏、配乐、小乐团合奏引导其对其他器乐学习的兴趣。教学结果可以快速呈现，为小朋友学习其他器乐奠定信心。
Ø 节奏训练启蒙班（3-6岁）
Ø 节奏训练认知班（6-12岁）
l 课程资料及报名方式
1.手机关注中央音乐学院现代远程音乐教育学院微信公众号
2.手机号码登录，填写个人信息完成注册，无需上传电子照片。
3.进入课程报名专栏
4.完成网上缴费，报名成功。
报名成功会以手机短信形式提示，如未收到短信提醒，
请查看手机是否设置了短信拦截。
l 温馨提示
1. 报名缴费成功后，会以手机短信提示您报名成功。
2. 我们会在开班前一周打电话通知您开课的具体事宜，请您静候我们的来电。
3. 请准备两张两寸蓝底照片，开课第一天现场交。
4. 请给孩子准备上课穿的舞蹈鞋或者袜套。
